HIPERCONECTADOS. PENSANDO MODALIDADES DE CONJUGAN LO VIRTUAL Y PRESENCIAL EN EL AULA TALLER | ACTAS - Jornadas de Investigación
En los últimos años, la presencia constante de las tecnologías de la información y la comunicación se ha vuelto parte de la vida social y personal de cada individuo.  La inclusión de los dispositivos tecnológicos inteligentes quiebra la estructura espacio-temporal en el acceso a interne...
Guardado en:
| Autores principales: | Florencia Chemelli, Karin Cramer |
|---|---|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=16_htm |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Revisión sistemática de literatura de estudios sobre modalidades híbridas educativas en disciplinas proyectuales
por: Díaz Reinoso, Verónica Cecilia, et al.
Publicado: (2023) -
La realidad intervenida
por: Grassi, Miguel Oscar
Publicado: (2018) -
Del taller presencial al taller virtual
por: Kain Aramburu, María Itziar, et al.
Publicado: (2020) -
Trabajo grupal y desarrollo de capacidades propositivas en disciplinas proyectuales: Un estudio en la carrera de Diseño Industrial de la Faud, UNC
por: Franco, María Belén
Publicado: (2019) -
La enseñanza de las disciplinas proyectuales : hacia la construcción de una didáctica para la enseñanza superior /
por: Mazzeo, Cecilia
Publicado: (2007)