El desarrollo de la competencia sociolingüística en la clase de español como lengua extranjera

La sociolingüística ofrece un marco para comprender la relación entre lengua, cultura y sociedad. Su premisa básica es que la lengua no es una estructura uniforme sino heterogénea que se caracteriza por las variaciones de uso dentro de una comunidad de habla. Desde una perspectiva sociolingüís...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mariela K. Starc
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas de Jóvenes Lingüistas 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1806
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1806_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-1806_oai2025-11-04 Mariela K. Starc 2018-01-07 02:26:57 La sociolingüística ofrece un marco para comprender la relación entre lengua, cultura y sociedad. Su premisa básica es que la lengua no es una estructura uniforme sino heterogénea que se caracteriza por las variaciones de uso dentro de una comunidad de habla. Desde una perspectiva sociolingüística, el individuo no se considera un hablante-oyente ideal sino un usuario concreto de una lengua que tiene características específicas: sexo, edad, clase social, roles, valores, creencias, etc., y pertenece a un grupo social y cultural determinado. La vida social se desarrolla a partir de las interacciones comunicativas entre los hablantes de una lengua. En las interacciones, se pone a prueba la competencia comunicativa de los hablantes, es decir, su capacidad para comportarse de manera apropiada y eficaz en diferentes contextos. El contexto social es uno de los factores más influyentes en el proceso de adquisición de una lengua. De ahí la importancia de considerar a la lengua en su contexto social incorporando el componente socio­lingüístico de la comunicación en el proceso de aprendizaje. En este trabajo, describiremos las dificultades que experimentan los estudiantes del curso de español como lengua extranjera que se dicta en la Universidad Nacional del Sur para adquirir la competencia so­ciolingüística. Se trata de un grupo de jóvenes que aprenden español en un contexto de inmersión durante su estadía en nuestro país como alumnos de intercambio de diferentes carreras: Economía, Ingeniería Industrial, Agronomía y Turismo, entre otras. En primer lugar, haremos una breve contextualización teórica del concepto de competencia socio­lingüística. Luego, presentaremos ejemplos tomados de la producción oral y escrita de estudiantes de distinto nivel de competencia lingüística. Finalmente, propondremos actividades de práctica en el aula que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre el grado de adecuación o inadecuación de ciertas expresio­nes o gestos y a utilizar los más apropiados de acuerdo con los parámetros de las diferentes situaciones comunicativas. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/I-JJL/paper/view/1806 es Jornadas de Jóvenes Lingüistas Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas de Jóvenes Lingüistas; I Jornadas de Jóvenes Lingüistas El desarrollo de la competencia sociolingüística en la clase de español como lengua extranjera Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=1806_oai
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