FIGURAS, PREFIGURACIONES Y CONFIGURACIONES. LAS IMÁGENES COMO RECURSO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA | ACTAS - Jornadas de Investigación

Esta ponencia da cuenta de una serie de experiencias didácticas que se llevan a cabo en el Taller de Historia de la Arquitectura de la Cátedra Molinos (FADU, UBA), en las cuales las imágenes se utilizan como recurso para interpelar la producción de relatos históricos. El enfoque de la cursada está s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lucía Carli, Matías Ariel Ruiz Díaz, María Belén Sepúlveda, Daniela Vago, Ileana Versace
Materias:
Imágenes que interpelan
Enseñanza-aprendizaje
Historia de la Arquitectura
Acceso en línea:https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=2019-83_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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