EL PAISAJE COMO DISCURSO DISCIPLINAR

¿De qué maneras el paisaje posibilita condensar instancias de introyección compartidas en el aprendizaje de Morfología y Proyecto? Como anticipo del proyecto SI-DDP16, exponemos intenciones y prerrogativas a través de las cuales discutir algunas argumentaciones dominantes respecto de la sustentación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dimas Gonzalez
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Materias:
didáctica
paisaje
contexto
forma
proyecto
Acceso en línea:https://publicacionescientificas.fadu.uba.ar/index.php/actas/article/download/1601/2147
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=2020-98_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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