Diversidad cultural y ciudadanía de migrantes: centro de Acceso a la Justicia – Liniers
El presente Trabajo de Investigación Final (TIF) desarrollado en el área temática “personas migrantes y garantía de derechos sociales”, comenzó a gestarse en la práctica pre-profesional realizada en el Centro de Acceso a la Justicia1 del barrio de Liniers (CAJ-L) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aire...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2913 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/b74540c062bf241dcae3a8800d75b036.pdf https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=2913_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente Trabajo de Investigación Final (TIF) desarrollado en el área temática “personas migrantes y garantía de derechos sociales”, comenzó a gestarse en la práctica pre-profesional realizada en el Centro de Acceso a la Justicia1 del barrio de Liniers (CAJ-L) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), durante el año 2015 como parte de la materia Taller IV en la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. La elección temática, se fundamentó en las observaciones previas realizadas en otro centro de prácticas en el que al igual que en el CAJ-L, se atiende a un alto porcentaje de migrantes; en la participación en manifestaciones culturales de la comunidad boliviana en Buenos Aires desde el año 2004 al 2015; y, en los encuentros llevados a cabo con personas que participaban de estas actividades, en alguno de los centros de atención.
<h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6> |
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