Representaciones sobre la corrección de exámenes parciales y su materialización en prácticas concretas de evaluación

Este trabajo tiene como propósito compartir los resultados iniciales de una investigación en cursosituada en el marco de la alfabetización académica, que centra su atención en lasrepresentaciones sobre corrección de textos escritos en formato parcial que circulan entre losdocentes del Instituto Supe...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Virginia Vivas; UNR – ISFD N 127
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación 2019
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VI-IV/paper/view/3811
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=3811_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares