Guarracino, A. (2018). ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TENDIENTES A LA INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS EN LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables.
Cita Chicago Style (17a ed.)Guarracino, Angel. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TENDIENTES A LA INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS EN LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Guarracino, Angel. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TENDIENTES A LA INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS EN LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.