Tensiones entre la educación sexual integral y los consumos culturales : un estudio cualitativo sobre los sentidos acerca de la sexualidad de estudiantes del nivel secundario en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
El presente trabajo de investigación fue realizado en el marco de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. Apunta a ser un aporte para enriquecer los estudios acerca de la construcción de la sexualidad en lxs estudiantes s de las escuelas de nivel secundario de la Ciudad...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4209 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/14cb1e2ac32a84196cc31882ebdc0088.pdf https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=4209_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación fue realizado en el marco de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. Apunta a ser un aporte para enriquecer los estudios acerca de la construcción de la sexualidad en lxs estudiantes s de las escuelas de nivel secundario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), que transcurren su escolaridad atravesadxs por la Ley de Educación Sexual Integral (ESI).
El trabajo de campo fue realizado en dos escuelas públicas de la CABA, en el marco de los talleres denominados “Género y VIH: ¿Preservativos para ‘todos’?”, brindados por la Comisión para la Promoción de la Salud y la Prevención del SIDA, dependiente del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Se realizó un análisis cualitativo de los procesos de construcción de los sentidos acerca la sexualidad de lxs estudiantes del nivel secundario, tensionando los discursos intra y extraescolares , hallando un amplio campo investigativo en los consumos culturales de lxs jóvenes y las interacciones que estxs construyen en las redes sociales. |
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