A ESCRITA LITERÁRIA INDÍGENA NA PRODUÇÃO DE NOVAS EPISTEMES: DISCURSO IDENTITÁRIO, ESCOLA INDÍGENA E MATERIAIS DIDÁTICOS COMO DISPOSITIVO DE COMBATE AO SILENCIAMENTO CULTURAL

El texto en cuestión aborda el escenario creciente de los escritores indígenas y su impacto en la producción de nuevas epistemes, a partir de literatura producida en el contexto de la Educación Escolar Indígena en el Sertão de Bahía. Su objetivo es estudiar la escritura literaria indígena como dispo...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kárpio Marcio de Siqueira; <span id="docs-internal-guid-c48e4abb-7fff-842b-af4c-e19841eb08c1"><span>Pós-crítica – Universidade do Estado da Bahia,</span></span>
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación 2025
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VIII-VI/paper/view/8228 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=8228_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

"Os tempos da história": temporalidades, mito e história em materiais didáticos de autores indígenas
por: Igor Scaramuzzi
Publicado: (2010)

Parámetros prosódicos y procedimientos de la argumentación en tres discursos del presidente Emmanuel Macron
por: Verónica Gebauer; <span><span><span><span><span><span><span><span>Facultad de Lenguas - UNC</span></span></span></span></span></span></span></span>, et al.
Publicado: (2022)

Análisis de la práctica pedagógica en clases de Lenguaje y Comunicación al trabajar los momentos antes y durante la lectura
por: Jacqueline del Carmen Troncoso Lobos; <span><span><span><span><span><span>Universidad de Playa Ancha</span></span></span></span></span></span>, et al.
Publicado: (2022)

Subversión sexual: la memoria sale del closet en “La Casa del Peligroso Arcoiris”
por: Jesica Daniela Castagnino; <span><span><span><span><span><span>Universidad Nacional de Córdoba.</span></span></span></span></span></span>, et al.
Publicado: (2022)

Materiais didáticos para a educação de jovens e adultos
por: Fávero,Osmar
Publicado: (2007)

O currículo como espaço de possibilidades: práticas educativas no contexto da execução penal/ El currículo como espacio de posibilidades: prácticas educativas en el contexto de la ejecución penal
por: Patricia Braga; <span id="docs-internal-guid-da140c47-7fff-fbed-e539-77c6edc834e5"><span>Faculdade de Educação</span><span>, </span><span>UFMG, Brasil</span></span>, et al.
Publicado: (2019)

Saberes, sentidos y representaciones sobre la enseñanza del teatro en la escuela media. Dispositivo de reflexión para profesores de teatro de la Escuela Secundaria Rionegrina
por: Gala Tarre; <span>UNRN</span>, et al.
Publicado: (2019)

Silenciamento e desistencia : a formacao de professores pelo trabalho /
por: Monfredini, Ivanise
Publicado: (2011)

El guaraní en la Licenciatura en Enfermería-UNNE: Relevamiento con estudiantes de primer y segundo año
por: Ramón Antonio Ruiz Diaz; <span id="docs-internal-guid-d4627bdc-7fff-87c2-0df7-21ae4a524443"><span>Facultad de Medicina-</span><span> </span><span>Universidad Nacional del Nordeste</span></span>
Publicado: (2025)

Cómo alojar el malestar que hace [síntoma] en el cuerpo en épocas de crisis: Análisis del contexto de clases de Yoga Iyengar
por: Iara Nela Pavanello; <span><span>Universidad de Buenos Aires.</span></span>
Publicado: (2025)

La enseñanza de la Música: Análisis de distintas situaciones de clase
por: Diego Hartzstein; <span>UNA</span>, et al.
Publicado: (2019)

La mirada de los Asesores Pedagógicos de las escuelas técnicas de la Ciudad de Buenos Aires sobre la implementación de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad
por: Daniel Rey; <span>UNTREF</span>
Publicado: (2019)

La construcción lingüística de los mundos de ficción en situaciones de juego y narración
por: Viviana Lewinsky; <span id="docs-internal-guid-d3433982-7fff-6843-e12a-114204693829"><span> CIIPME-CONICET</span></span>
Publicado: (2025)

Una aproximación al estatuto de la actuación en las realizaciones escénicas contemporáneas
por: Daniela Berlante; <span><span>Instituto de Artes del Espectáculo (IAE)</span></span>
Publicado: (2023)

A-Temporal 1
por: Darla Anaís Alarcón Santos; <span><span>universidad de las artes</span></span>
Publicado: (2022)

Las artes escénicas ante el desafío de la pandemia: del teatro virtual al teatro tecnológico
por: Daniela Berlante; <span><span>Instituto de Artes del Espectáculo (IAE)</span></span>
Publicado: (2022)

Currículo-musicado: Disputando espaço com saberes do currículo oficial/ Currículo-musicado: Disputando espacio con saberes del currículo oficial
por: Camila Amorim Campos; <span>UFMG</span>, et al.
Publicado: (2019)

La jornada extendida en la educación secundaria bonaerense. Tiempos y contratiempos de la política educativa
por: Sonia Szilak; <span>UNLu</span>, et al.
Publicado: (2019)

O silenciamento da língua nacional angolana umbundu
por: Sacalembe, Júlio Epalanga, et al.
Publicado: (2021)

VISÕES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA ELABORAÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS
por: Erivanildo Lopes da Silva, et al.
Publicado: (2010)

De la desigualdad a la “diversidad”: un análisis del alcance de las políticas educativas porteñas a escala institucional.
por: Axel Kesler; <span id="docs-internal-guid-fdb82ff8-7fff-ff86-4b55-f15349b4838c"><span>IICE-UBA/CONICET</span></span>
Publicado: (2025)

Espacios de enseñanza del guaraní en la provincia de Corrientes: Instituciones, actores y sentidos.
por: Lucía Agustina Espinola; <span>UNNE</span>
Publicado: (2019)

Juventudes y Discapacidad Intelectual. Una mirada desde la Educación Especial en clave de género
por: Florencia Pilanski; <span id="docs-internal-guid-fbe6151f-7fff-40be-7961-dd467dd4f47f"><span> Fac. de Psicología - UBA</span></span>
Publicado: (2025)

Materiais para equipamentos de processo /
por: Silva Telles, Pedro C.
Publicado: (1979)

La mitificación del ‘gaucho cantor’ en la película Santos Vega (1971) de Carlos Borcosque
por: Daniela OULEGO; <span id="docs-internal-guid-330a5cf3-7fff-7445-71a9-dd48d59863c2"><span>ILA, UBA-CONICET </span></span>
Publicado: (2023)

Difusao em materiais /
Publicado: (1996)

Trajetórias de professores surdos do curso Letras Libras: o que narram suas histórias de vida e formação - Trayectorias de profesores sordos de la carrera de Letras Libras: lo que narran sus historias de vida y formación
por: Niédja Maria Ferreira de LIMA; <span id="docs-internal-guid-4202be7d-7fff-889b-85aa-2cebca98a56c"><span>UFCG-NEPEN/</span><span>PPGEd/UFSCAR-Sorocaba</span></span>
Publicado: (2023)

Antônio Conselheiro en los manuales didácticos: caricatura de un líder
por: Elisabeth Amorim; <span id="docs-internal-guid-463829ac-7fff-6516-7f36-5876fd2dbdb6"><span> Universidad del Estado de Bahía</span></span>
Publicado: (2025)

De la autoficción al autodrama. Posibilidades poéticas en la producción dramatúrgica femenina mexicana del s. XXI
por: Juan Pablo De Jesús Gallegos Cibrián; <span><span>17, Instituto de Estudios Críticos</span></span>
Publicado: (2022)

Políticas de inclusión educativa y formato escolar tradicional. Una lectura desde actores políticos y técnicos (Uruguay, 2005-2017)
por: Stefanía Conde; <span>FHCE, UdelaR</span>
Publicado: (2019)

El trabajo de los maestros de apoyo pedagógico frente al pasaje de una Escuela Integral Interdisciplinaria a una escuela secundaria
por: Micaela Sorella; <em><span>Flacso</span></em>
Publicado: (2023)

La ESI como proyecto político-pedagógico en prácticas feministas intergeneracionales antiadultistas
por: Isadora Freitas-Oliveira; <span id="docs-internal-guid-56beb4b5-7fff-558c-261e-04cd45af3415"><span>IICE-FFyL-UBA / CONICET</span></span>
Publicado: (2025)

ANÁLISIS SOBRE EL IMPACTO DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA UNIVERSITARIA EN LA TRANSFORMACIÓN DE COMUNIDADES EMERGENTES
por: Rosani Evalinda Zavaleta-Aguilar; <span id="docs-internal-guid-6a60f218-7fff-5c80-0a05-8edc241c88cf"><span> Universidad César Vallejo</span></span>, et al.
Publicado: (2025)

Situaciones e intervenciones didácticas que favorecen la adquisición del sistema de escritura y del lenguaje escrito en espacios de alfabetización de personas jóvenes y adultas en movimientos sociales.
por: Mariana Pozo; <span id="docs-internal-guid-b4a0a887-7fff-5c08-b3fe-25d310a618a6"><span>Universidad Nacional de la Plata, Argentina</span></span>
Publicado: (2025)

El asunto de la implicación en la investigación
por: Cristina Lorena Calvo; <span id="docs-internal-guid-69e78032-7fff-b266-9047-92fe1fb35077"><span>FACEP- UNCo</span></span>
Publicado: (2025)

Mientras los años pasan ¿los juegos cambian? : la importancia del juego en el devenir histórico
por: Span, Ana Inés
Publicado: (2021)

Diseño Escenográfico: la luz escénica de Loïe Fuller y Mariano Fortuny y Madrazo
por: Leônidas Garcia Garcia Soares; <span><span>Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS</span></span>
Publicado: (2023)

Gênero, silenciamento e opressão: interfaces entre imagens e letras
por: Teixeira, Níncia Cecília Ribas Borges
Publicado: (2012)

Materiais usados em electrotécnica.
por: Rezende, Ernani da Motta
Publicado: (1977)

La subjetividad puesta en acto: los ¿principios? en la tarea de investigar en formación docente
por: Mariana Carballo; <span id="docs-internal-guid-0fe14979-7fff-c7f1-b459-5b78384df9c1"><span>CONICET-UBA</span></span>
Publicado: (2025)