Premolares inferiores supernumerarios retenidos
El artículo describe el modelo de trabajo interdisciplinario que se implementa desde el área de Psicología en la Cátedra Odontología Integral Niños de la FOUBA. Se fundamenta la utilización de un modelo de enseñanza-aprendizaje a través del cual se promueve la introspección de los alumnos sobre el e...
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Autores principales: | Venturino, I., Ramos, E. A., Puia, S. A., Rey, E. A. |
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Formato: | Artículo publishedVersion |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología.
2011
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/986 https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/986 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=repo-986_oai |
Aporte de: |
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