Impacto de la Dislalia y Disglosia en la Comprensión Verbal en Escolares con Necesidades Especiales, Cuenca Ecuador

Este estudio analiza la relación entre los trastornos del lenguaje y la comprensión verbal en estudiantes que fueron evaluados como parte del pilotaje desarrollado por el proyecto de investigación “Efectividad del programa integral escalonado en pacientes con necesidades educativas especiales por tr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: García-Guevara, W C, Jara-Saldaña, G A, Cedillo-Armijos, M L, Villavicencio-Caparó, E
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontologia | DG TIC-TD 2022
Materias:
comprensión verbal
necesidades educativas especiales
lenguaje y articulación
trastornos del lenguaje
desarrollo del lenguaje
Acceso en línea:https://revista.odontologia.uba.ar/index.php/rfouba/article/view/99
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=revis-99_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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