Ser diferente en la escuela común : la integración de alumnos no videntes en escuelas primarias de Ciudad de Buenos Aires

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Diez, Adriana Cecilia
Otros Autores: Neufeld, María Rosa
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. 2015
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/892
Aporte de:
Descripción
Sumario:Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.