Bibliotecas en la Educación Intercultural Bilingüe. Estudio comparativo sobre la correspondencia cultural de los acervos bibliográficos presentes en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Chaco

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A partir de una investigación que tuvo por criterio analizar la correspondencia cultural de los acervos bibliográficos ubicados en bibliotecas de escuelas primarias de modalidad Educación Intercultural Bilingüe (EIB), en la región noreste de Argentina (provincias de Chaco, Corrientes, Formosa y Misi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Canosa, Daniel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras 2025
Materias:
Bilingual Intercultural Education
Libraries
School Research
Cultural Identity
Cultural Heritage
Educación Intercultural Bilingüe
Bibliotecas
Investigación Escolar
Identidad Cultural
Acervo Cultural
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/15372
Aporte de:
Información, cultura y sociedad de Universidad de Buenos Aires

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