Building a feminist teaching position as an enabling practice

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oneglia, Malena
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2024
Materias:
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Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/mora/article/view/15674
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