Secondary school in rural and intercultural territory. Controversies about the life projects of indigenous youth

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In this work the purpose is to interpret the points of view of indigenous students and their families about secondary school in a context of rurality and interculturality in the province of Salta. From the analysis of the results obtained through surveys, interviews and participant observations, ten...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sulca, Elisa Martina de los Ángeles
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA 2023
Materias:	compulsory secondary level rural context indigenous youth life projects obligatoriedad del nivel secundario contexto de ruralidad jóvenes indígenas proyectos de vida
Acceso en línea:	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/11687
Aporte de:	Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Universidad de Buenos Aires

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