How to appreciate linguistic diversity and not get bored in the attempt teaching variation from a reflective methodology

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rubio Orecilla, Francisco, Marqueta Gracia, Bárbara
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires 2024
Materias:
Language teaching; linguistic diversity; reflection on language; multilingualism; linguistic landscape.
Didáctica de la Lengua; diversidad lingüística; reflexión sobre la lengua; multilingüismo; paisaje lingüístico.
Palavras-chave. Ensino das línguas; diversidade linguística; reflexão sobre a língua; multilinguismo; paisagem linguística.
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sys/article/view/14903
Aporte de:
Signo y seña de Universidad de Buenos Aires

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