El enfoque pedagógico en la enseñanza de la primera lengua en Uruguay a través de algunas reflexiones didácticas del período 1940-1970

En este artículo discutimos el marco para la consideración de una teoría de la enseñanza de la lengua sobre la base de la identificación de un enfoque pedagógico que se ve en ella como producto circunstancial. Con la atención puesta específicamente sobre el Uruguay del período 1940-1970, analizamos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fustes, Juan Manuel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires 2018
Materias:
theory of teaching
pedagogy
linguistics
language teaching
teoría de la enseñanza
pedagogía
lingüística y enseñanza de lenguas
teoria do ensino
pedagogia
linguística
ensino de línguas
Acceso en línea:http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/sys/article/view/5257
Aporte de:
Signo y seña de Universidad de Buenos Aires

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