De la abstracción a la contextualización. Una propuesta para mejorar la enseñanza de grado
El presente trabajo se inscribe en la idea según la cual el conocimiento es un recurso que se puede producir y no tan sólo distribuir y que, por lo tanto, representa el resultado de la acción social de las organizaciones y no solamente la del aprendizaje individual. Esta idea supone que el conocimie...
Guardado en:
| Autores principales: | Mello, Edelmira, Amor, Luis, Brusasca, Javier |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2002
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/2300/ http://nulan.mdp.edu.ar/2300/1/mello.etal.2002.pdf |
| Aporte de: |
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