Geografía de las áreas litorales. Experiencias curriculares y aportes geográficos a la educación ambiental en ciudades costeras

Los espacios litorales han jugado y juegan aún un rol vital en la evolución socio-económica de la humanidad, produciendo un creciente fenómeno de atracción poblacional a las ciudades y a las costas de todo el mundo. La ocupación intensiva de la franja costera y la ausencia de criterios ambientales e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	García, Mónica Cristina, Veneziano, Marcelo Francisco
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Zonas Litorales Recursos Humanos Educación Ambiental Desarrollo Territorial
Acceso en línea:	http://nulan.mdp.edu.ar/2678/ http://nulan.mdp.edu.ar/2678/1/garcia-veneziano-2014.pdf
Aporte de:	Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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description	Los espacios litorales han jugado y juegan aún un rol vital en la evolución socio-económica de la humanidad, produciendo un creciente fenómeno de atracción poblacional a las ciudades y a las costas de todo el mundo. La ocupación intensiva de la franja costera y la ausencia de criterios ambientales en sus actores diversos intereses y motivaciones, han generado múltiples conflictos, particularmente notables en las alteraciones de los procesos geomorfológicos y en la degradación propia del espacio litoral. Para explicar y entender la complejidad de los espacios litorales, se requieren recursos humanos formados en las problemáticas costeras, capaces de integrar, aplicar y comunicar conocimientos respecto del uso y manejo sustentable de los recursos costeros, en equipos multi e interdisciplinarios, donde interactúen el sector académico, los administradores de recursos naturales y los tomadores de decisiones. Educación y creación de capacidad son los elementos básicos para el eficaz y adecuado manejo de recursos costeros y las prácticas de conservación. En este sentido, esta ponencia se propone como objetivos: Justificar la relevancia y gravitación de la temática en la formación ética y ambiental de los estudiantes de distintos niveles y jurisdicciones educativas; Explicar y difundir las estrategias curriculares implementadas en el lapso citado y los resultados alcanzados por la participación activa de los estudiantes y Reconocer y agradecer el interés, predisposición y responsabilidad de todos los actores sociales que facilitaron la concreción de estos proyectos. Los resultados ponen de manifiesto las diversas estrategias implementadas y los aportes geográficos a la educación ambiental costera.
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Geografía de las áreas litorales. Experiencias curriculares y aportes geográficos a la educación ambiental en ciudades costeras

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