La percepción de los alumnos respecto de los cambios en las prácticas docentes. Un caso de incorporación de TICs en una materia de grado semipresencial
Se evalúan las percepciones de los alumnos participantes de una innovación didáctica, en el marco de una materia de grado de cursado intensivo y semipresencial, que consistió en la introducción de un Aula Virtual complementando las clases teóricas y prácticas de carácter presencial. Con este objetiv...
Guardado en:
| Autores principales: | Bazán, Ariana, Estrella, Jorge Raúl, Romero, María Elsa, Rodríguez Iglesias, Germán |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/794/ http://nulan.mdp.edu.ar/794/1/00435.pdf |
| Aporte de: |
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