Estudio exploratorio descriptivo-cualitativo de las significaciones que niños entre 7 y 12 años le otorgan al juego Dragon Ball Z

Ubicamos esta investigación en el marco del debate contemporáneo sobre los efectos subjetivos de los anime y juegos virtuales japoneses, como una línea de abordaje prevista en el proyecto de investigación: "Estudio exploratorio, descriptivo-cualitativo de las significaciones de niños y adolesce...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: D'Anunzio, Luisina, D'Anunzio, María Eugenia, Dias Dos Santos, Pamela
Otros Autores: Minniceli, Mercedes
Formato: Tesis publishedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
construcciones narrativas
lenguaje
legalidad
juego
anime dragon ball z
subjetividad infantil
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/744
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

Ejemplares similares

Ejemplares similares