Estrategias psicoedicativas de docentes de escuelas especiales para niños con características de trastorno autista
El trastorno autista, que según de DSM IV se incluye dentro del Trastorno generalizado del Desarrollo, se caracteriza por presentar alteraciones cualitativas en las siguientes áreas: interacción social, comunicación y comportamiento, interés y actividades. Puede ir acompañado generalmente por una ca...
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| Autores principales: | Pawluñ, Ivana Micaela, Ponce, Manuela, Pose, Verónica Andrea |
|---|---|
| Otros Autores: | Ehuletche, Ana María |
| Formato: | Tesis publishedVersion Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/805 |
| Aporte de: |
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