El poder de la imagen visual. La otredad en la enseñanza-aprendizaje del diseño. Enfoques pedagógicos proyectuales en comunicación visual
La imagen visual nos contacta con las emociones. Las pedagogías proyectuales en el campo de la comunicación visual son enfoques educativos que se centran en el aprendizaje a través de proyectos y la aplicación práctica de conocimientos y habilidades en la enseñanza de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Facultad de Ciencias de la Comunicación
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6894 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La imagen visual nos contacta con las emociones. Las pedagogías proyectuales en
el campo de la comunicación visual son enfoques educativos que se centran en el
aprendizaje a través de proyectos y la aplicación práctica de conocimientos y habilidades
en la enseñanza de la comunicación visual. Pedagogías basadas en la premisa de
que los estudiantes aprenden mejor cuando están activamente involucrados en
proyectos creativos y significativos, donde pueden desarrollar su pensamiento crítico,
competencias prácticas, contribuyendo a la resolución de problemas, Enseñar desde las
emociones construye con la otredad, relaciones humanas y profesionales, sustentadas
en la reflexión crítica en el diseño. |
|---|