Atrapamiento Intersubjetivo en la coordinación grupal
El presente trabajo surge de una tarea de investigación sobre la intersubjetividad en las prácticas de formación docente en arte, que se encuentra radicada en el Área de Formación Docente del Instituto Universitario Nacional de Arte. Mostraré la investigación sistemática de una muestra obtenida en e...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asistencia y Estudios Psicoanalíticos Argentinos
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/1622 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo surge de una tarea de investigación sobre la intersubjetividad en las prácticas de formación docente en arte, que se encuentra radicada en el Área de Formación Docente del Instituto Universitario Nacional de Arte. Mostraré la investigación sistemática de una muestra obtenida en el marco del trabajo áulico, correspondiente a la cátedra de teoría y técnica de grupo cuya modalidad operativa consiste en la construcción de dispositivos grupales con características de grupo operativo que se sostienen durante todo el curso. El interés estará centrado en dos aspectos: primero, el análisis del fragmento elegido donde se evidencia un escenario obstaculizado con manifestaciones discursivas que expresan deseos y defensas de los participantes especialmente las del coordinador y por último poner de relieve la utilidad del Algoritmo David Liberman para estudiar la producción grupal en un marco docente. |
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