El docente como comunicador: la dimensión afectiva aplicada al discurso educativo en el inglés técnico

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Ponencia presentada en XIV Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior (JELENS) I Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel superior ( CLELENS). Desafíos en el siglo XXI: enseñanza, investigación y extensión, 13-25 de octubre de 2013. Universidad...

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Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iarossi, Elisabet, Stefano, Daniela, Ferreri, Eva
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación
Aspectos psicológicos
Investigación
Enseñanza de idiomas
Relaciones entre docentes y alumnos
Motivación
Encuestas por muestreo
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2350
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
Descripción
Sumario:Ponencia presentada en XIV Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior (JELENS) I Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel superior ( CLELENS). Desafíos en el siglo XXI: enseñanza, investigación y extensión, 13-25 de octubre de 2013. Universidad de La Pampa, provincia de La Pampa

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