Salga de acá, vaya para allá" : las características léxicas y pragmáticas del discurso docente en el jardín maternal

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Resumen: Diversos estudios han atendido de modo incipiente al hecho de que ciertas características del habla de las maestras en el nivel inicial pueden tener un impacto en el desarrollo del lenguaje infantil (Dickinson & Porche, 2011; Girolametto et al., 2000). Estos trabajos así como otros que...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ibañez, M. I., Ramírez, M. L., Rosemberg, Celia Renata
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología 2019
Materias:
PSICOLOGIA
LEXICO
DOCENTES
REGISTRO DEL HABLA
JARDIN MATERNAL
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6087
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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