La naturaleza semiótica de los conocimientos numéricos : aportes al campo de la educación

Resumen: En este artículo planteamos que los sistemas semióticos (signos gestuales, lingüísticos, gráficos) no son solo distintos soportes del número sino que, en tanto elementos constitutivos de nuestra cognición, actúan como organizadores nucleares de los conocimientos numéricos. En primer lugar,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez, J., Martí, E., Salsa A.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: EDUCA 2019
Materias:
SEMIOTICA
NUMERO
MATEMATICAS
NIÑOS
ENSEÑANZA
COGNICION
PSICOLOGIA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6141
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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