La lectura y comprensión de textos científicos y académicos

A partir de numerosas observaciones y evaluaciones institucionales realizadas en torno a la formación profesional de psicopedagogos y psicopedagogas surgió un área de conflicto y preocupación se evidenciaron indicadores según los cuales los alumnos y alumnas presentaban dificultades significativa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Temporetti, Félix
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación 2014
Materias:
Educación
Prácticas educativas
Textos científicos
Textos académicos
Lectura
Comprensión
Alfabetización académica
Educación universitaria
Education
Educational practices
Scientific texts
Academic texts
Reading
Understanding
Academic literacy
College education
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/3012
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano

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