"No Child Left Behind" and the effectiveness of professional development programs on students’ performance : evidence from schools in Missouri

Fil: Ajzenman, Nicolás Matías. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ajzenman, Nicolás Matías
Otros Autores:	Galiani, Sebastián
Formato:	Tesis Tesis de maestría updatedVersion
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Universidad de San Andrés. Departamento de Economía 2014
Materias:	United States. > No Child Left Behind Act of 2001 Estados Unidos. > No Child Left Behind Act of 2001. Teachers > Training of > Missouri. Education and state > Missouri. Maestros > Formación profesional > Misuri. Educación y Estado > Misuri.
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10908/2509
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés

Descripción
Sumario:	Fil: Ajzenman, Nicolás Matías. Universidad de San Andrés. Departamento de Economía; Argentina.