Los estilos de formación en la enseñanza de la investigación a nivel pregrado en la UBA y la UNAM : trayectorias y narrativas de dieciocho profesores de sociología

Fil: Arreola Rodríguez, Kathia Rebeca. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arreola Rodríguez, Kathia Rebeca
Otros Autores:	Piovani, Juan Ignacio
Formato:	Tesis Tesis doctoral updatedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 2026
Materias:	Sociology teachers > Argentina > Training of > Case studies. Sociology teachers > Mexico > Training of > Case studies. Sociology > Research > Argentina > Study and teaching (Higher). Sociology > Research > Mexico > Study and teaching (Higher). Profesores de sociología > Argentina > Formación profesional > Casos de estudio. Profesores de sociología > México > Formación profesional > Casos de estudio. Sociología > Investigación > Argentina > Enseñanza (Superior). Sociología > Investigación > México > Enseñanza (Superior).
Acceso en línea:	https://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/26436
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés

Descripción
Sumario:	Fil: Arreola Rodríguez, Kathia Rebeca. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.