Los estilos de formación en la enseñanza de la investigación a nivel pregrado en la UBA y la UNAM : trayectorias y narrativas de dieciocho profesores de sociología

Fil: Arreola Rodríguez, Kathia Rebeca. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arreola Rodríguez, Kathia Rebeca
Otros Autores: Piovani, Juan Ignacio
Formato: Tesis Tesis doctoral updatedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de San Andrés. Escuela de Educación 2026
Materias:
Sociology teachers > Argentina > Training of > Case studies.
Sociology teachers > Mexico > Training of > Case studies.
Sociology > Research > Argentina > Study and teaching (Higher).
Sociology > Research > Mexico > Study and teaching (Higher).
Profesores de sociología > Argentina > Formación profesional > Casos de estudio.
Profesores de sociología > México > Formación profesional > Casos de estudio.
Sociología > Investigación > Argentina > Enseñanza (Superior).
Sociología > Investigación > México > Enseñanza (Superior).
Acceso en línea:https://repositorio.udesa.edu.ar/handle/10908/26436
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés

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