Bovo, M. H., Bono, L. C., Ferreyra, H. A. d., Vidales, S. N. c., Tenutto, M., Cignoli, M. d. l. Á., . . . Vitali, G. (2020). Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 3. Propuestas para Ciencias Sociales y Humanidades. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bovo, Marcos Hernán, et al. Enseñar En Educación Secundaria, Un Compromiso Con La Construcción De Aprendizajes Relevantes Y Duraderos. Unidades Didácticas, Secuencias Y Proyectos, Y Sus Propuestas De Evaluación (2019). Parte 3. Propuestas Para Ciencias Sociales Y Humanidades. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Educación, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Bovo, Marcos Hernán, et al. Enseñar En Educación Secundaria, Un Compromiso Con La Construcción De Aprendizajes Relevantes Y Duraderos. Unidades Didácticas, Secuencias Y Proyectos, Y Sus Propuestas De Evaluación (2019). Parte 3. Propuestas Para Ciencias Sociales Y Humanidades. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Educación, 2020.