Vivir y educar en la precariedad social. Las transiciones de los jóvenes argentinos y la impronta de la desigualdad social
El impacto de lo precario, el fragmento, la flexibilización y el individualismo se apoderan progresivamente del espacio social, poniendo en evidencia la fuerza hegemónica de estos nuevos tópicos que atraviesan la vida histórica de las personas en una doble dimensión subjetiva y colectiva. En Argen...
Guardado en:
| Autor principal: | Aparicio Castillo, Pablo Christian |
|---|---|
| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Educación. Universidad Católica de Córdoba
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/4254/1/A_AparicioCastillo.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Vivir y educar en la precariedad social. Las transiciones de los jóvenes argentinos y la impronta de la desigualdad social
por: Castillo, Pablo Christian Aparicio
Publicado: (2016) -
Jornada de Responsabilidad Social Universitaria AUSJAL
por: UCC, Universidad Católica de Córdoba
Publicado: (2019) -
Proyección Social | Proyectos bianuales | Ingeniería
por: UCC, Universidad Católica de Córdoba
Publicado: (2019) -
El desafío de la equidad de género en la docencia: cómo
influyen los estereotipos de género y las expectativas
sociales en la inserción laboral de docentes en la
educación primaria. Su impacto en la equidad y en la
inclusión educativa
por: Córdoba, María Laura, et al.
Publicado: (2026) -
Educación, exclusión social e identidad ciudadana
por: Tiramonti, Guillermina, et al.
Publicado: (2012)