El desafío de la equidad de género en la docencia: cómo influyen los estereotipos de género y las expectativas sociales en la inserción laboral de docentes en la educación primaria. Su impacto en la equidad y en la inclusión educativa
El presente trabajo de investigación aborda el fenómeno de la feminización de la docencia en la educación primaria común en Argentina, analizando sus causas, desarrollo histórico e implicaciones pedagógicas y sociales. La enseñanza primaria se ha configurado como un espacio en el que la presencia f...
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| Autores principales: | Córdoba, María Laura, Martínez, Liliana |
|---|---|
| Otros Autores: | Robledo, Angel Marcelo |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/5145/1/pdf24_merged%20-%202026-05-18T114434.349.pdf |
| Aporte de: |
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