Estrategias de intervención orientadas a mandos medios para la promoción de una gestión organizacional saludable, en una empresa pública de Córdoba
La producción aquí presentada corresponde al Proyecto de Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. A lo largo del trabajo se desarrolla el contexto de las prácticas realizadas en el área de Psicología Laboral y Organizacional, poniendo el foco e...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/5177/1/pdf24_merged%20-%202026-06-04T132138.105.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La producción aquí presentada corresponde al Proyecto de Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. A lo largo del trabajo se desarrolla el contexto de las prácticas realizadas en el área de Psicología Laboral y Organizacional, poniendo el foco en la importancia del trabajo y su sentido en la construcción de la subjetividad. En el apartado siguiente se aborda el contexto institucional, describiendo el espacio en el que se llevaron a cabo las prácticas: un centro de salud ocupacional localizado en una empresa de servicios públicos que se extiende en toda la provincia de Córdoba; el equipo se encuentra conformado por seis profesionales de la psicología. Allí se incluye el perfil de la organización, las actividades que se realizan, y el rol que asume el equipo de trabajo en el marco institucional. Asimismo, se presenta el enfoque ético que orientó mi accionar como practicante a lo largo del año, el cual se proyecta como una guía permanente en el futuro desempeño profesional. Se incluye también un apartado que permite el desarrollo de reflexiones sobre las experiencias significativas vividas durante las prácticas y los aprendizajes construidos a partir de ellas, constituyendo un eje de sistematización que se articula con los objetivos generales y específicos del trabajo. Para llevar adelante este proceso, resulta fundamental establecer una modalidad de trabajo que permita delimitar la metodología y las técnicas a emplear, junto con una perspectiva teórica que brinde el sustento conceptual necesario para interpretar y dar sentido a lo observado a lo largo de la experiencia de aprendizaje. Durante este recorrido se despertó mi interés particular por comprender el rol de los mandos medios en la promoción de una gestión organizacional saludable. Esto suscitó interrogantes como: ¿cómo percibe el equipo de salud, lo que implica una gestión saludable? La producción aquí presentada corresponde al Proyecto de Trabajo Integrador Final dela Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. A lo largo del trabajo se desarrolla el contexto de las prácticas realizadas en el área dePsicología Laboral y Organizacional, poniendo el foco en la importancia del trabajo y su sentido en la construcción de la subjetividad. En el apartado siguiente se aborda el contexto institucional, describiendo el espacio en el que se llevaron a cabo las prácticas: un centro de salud ocupacional localizado en una empresa de servicios públicos que se extiende en toda la provincia de Córdoba; el equipo se encuentra conformado por seis profesionales de la psicología. Allí se incluye el perfil de la organización, las actividades que se realizan, y el rol que asume el equipo de trabajo en el marco institucional. Asimismo, se presenta el enfoque ético que orientó mi accionar como practicante a lo largo del año, el cual se proyecta como una guía permanente en el futuro desempeño profesional. Se incluye también un apartado que permite el desarrollo de reflexiones sobre las experiencias significativas vividas durante las prácticas y los aprendizajes construidos a partir de ellas, constituyendo un eje de sistematización que se articula con los objetivos generales y específicos del trabajo. Para llevar adelante este proceso, resulta fundamental establecer una modalidad de trabajo que permita delimitar la metodología y las técnicas a emplear, junto con una perspectiva teórica que brinde el sustento conceptual necesario para interpretar y dar sentido a lo observado a lo largo de la experiencia de aprendizaje. |
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