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El aula como escenario de enculturación, comprensión y escucha.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Civarolo, María Mercedes, Bruzzo, Carolina, Pérez Andrada, Mónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2018
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3237
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba
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