Evaluación de las inteligencias múltiples. Enfoques y tendencias actuales

El presente trabajo muestra algunas tendencias y enfoques actuales sobre la evaluación de las inteligencias múltiples -IM-, con el objetivo de realizar una revisión de los principales aportes que se han realizado desde 1983 a la fecha en materia de métodos, técnicas y modelos evaluativos desarrollad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rigo, Daiana Yamila, Donolo, Danilo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3727
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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