Inclusión educativa. Desigualdades en el acceso y la terminalidad del nivel medio. Nuevas políticas educativas y su impacto en la educación primaria

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andrada, Marcos, Bertone, Carola, Astorga, Cindy, Piter, Esteban
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba 2019
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/4078
Aporte de:
Anuario Digital de Investigación Educativa de Universidad Católica de Córdoba

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