Socioemotional skills in ethical, academic and university contexts

The results achieved with the research carried out at the National University of Cordoba (Fornasari y Maldonado, 2020) and the Autonomous University of the State of Mexico (Sánchez Calderón, 2019), from a mixed methodological design, applied to the field of Higher Education. Our problem focuses on u...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fornasari, Mónica Laura, Sánchez Calderón, Claudia Angélica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2025
Materias:
socioemotional skills
ethics
learning
university students
habilidades socioemocionales
ética
aprendizajes
estudiante universitario
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5805
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

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