La necesidad de pensar el pensar como condición de una auténtica paideia

El presente artículo centra su atención en aquel núcleo fundante de una educación auténtica que tenga como principio y fin de todo el proceso educativo el análisis del ente inteligente finito: el hombre. La metodología, ent...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lasa, Carlos Daniel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Filosofía - Ente - Comunicación - Pensamiento
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/64
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba

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