Implicancias de la repetición léxica en la lectura del hipertexto computacional (género biografía)

El presente trabajo analiza qué valor le asigna el hiperlector a los distintos nodos insertos en un hipertexto computacional y cómo influye esto en la comprensión lectora. Para este análisis se consideraron las siguientes categorías: nodos centr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Puchmüller, Andrea Bibiana, Puebla, María Marcela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación 2012
Materias:
Hipertexto computacional - Repetición léxica - Lectura
Acceso en línea:https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/86
Aporte de:
Diálogos pedagógicos de Universidad Católica de Córdoba
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