Funcionamiento cognitivo en el envejecimiento: intervención psicopedagógica
Fil: El presente trabajo tiene como objetivo conocer los cambios cognitivos que ocurren durante el envejecimiento y cómo pueden intervenir los psicopedagogos en las personas adultas mayores. La intervención está orientada a preservar y potenciar las habilidades cognitivas que tienden a un declive...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicopedagogía.
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.ufasta.edu.ar/handle/123456789/329 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: El presente trabajo tiene como objetivo conocer los cambios cognitivos que
ocurren durante el envejecimiento y cómo pueden intervenir los psicopedagogos en
las personas adultas mayores. La intervención está orientada a preservar y
potenciar las habilidades cognitivas que tienden a un declive en esa etapa de la vida,
favorecer los aspectos sociales y emocionales, permitiendo así la autonomía
personal y mejor calidad de vida.
Se consideró como base los conceptos de plasticidad cerebral y reserva
cognitiva para una intervención psicopedagógica en adultos mayores, como
también, la importancia de un trabajo interdisciplinario con otros profesionales. Se
detallaron los beneficios de la estimulación cognitiva y la posibilidad de realizar un
proceso de rehabilitación cognitiva en personas con deterioro cognitivo normal como
en aquellas que se encuentren atravesando un trastorno neurodegenerativo |
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