Modalidades de desarrollo de aprendizaje de los docentes, en función de las prácticas de enseñanza, en contexto de pandemia. Un estudio de caso: Escuela “Juana Manso”, Justiniano Posse

Este proyecto tiene como objetivo identificar las modalidades de acceso y desarrollo de aprendizajes que los docentes demandaron a partir de las necesidades que emergieron con el nuevo contexto educativo atravesado por la pandemia Covid-2019. Centrándose este estudio en aquellos aprendizajes que los...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barraud, Macarena Geraldine
Otros Autores:	Pranzoni, Fiorella
Formato:	Trabajo final de grado Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Teachers Learning Distance education Educational personnel training Teaching Docente Aprendizaje Educación a distancia Formación del personal docente Enseñanza Enseignant Apprentissage Enseignement à distance Formation du personnel de l'éducation Enseignement
Acceso en línea:	http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=45659
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de Universidad Nacional de Villa María

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Modalidades de desarrollo de aprendizaje de los docentes, en función de las prácticas de enseñanza, en contexto de pandemia. Un estudio de caso: Escuela “Juana Manso”, Justiniano Posse

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