Estrategias institucionales entre la "escuela común" y la "escuela especial" en el nivel secundario : avances preliminares

Mostrar todas las versiones(3)

Fil: Cerillo, Bárbara. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerillo, Bárbara, Rapanelli, Antonella Romina
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Escuelas secundarias
Inclusión de las personas con discapacidad
Secondary schools
Inclusion of people with disabilities
Escolas de segundo grau
Inclusão de pessoas com deficiência
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/301
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Fil: Cerillo, Bárbara. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

Ejemplares similares