La intervención en la práctica de enseñanza desde la perspectiva de la inclusión

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Fil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: D'Abate, Gabriela Inés, Tezza, Sofía
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Prácticas docentes
Enseñanza
Educación inclusiva
Teacher practices
Teaching
Inclusive education
Práticas de ensino
Ensino
Educação inclusiva
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/754
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Fil: D'Abate, Gabriela Inés. Universidad Nacional de Lanús; Argentina.

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