A didactic proposal to explore Spanish sounds in the grammar classroom (L1)

This article outlines a didactic proposal designed for the higher level, specifically for teachers and Bachelor’s degrees in Literature and, on the other hand, reflects on classroom interventions as strategies for constructing knowledge withing a situated teaching-learning process from a local varie...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zurlo, Adriana A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humandiades. Instituto de Letras 2025
Materias:
español del Nordeste argentino (NEA)
planificación lingüístico-educativa
glotopolítica
yeísmo
secuencia didáctica
Northeastern Argentine Spanish (NEA)
linguistic-educational planning
Glottopolitics
yeismo
didactic sequence
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/6646
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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