Integrating Knowledge: CEPTs and the Challenge of Environmental Education. Practical Experience

In this article, we share our reflections on our experience with the project "Implementation of Comprehensive Environmental Education in Agricultural Schools to Achieve Sustainable Production Processes at Educational Centers for Total Production (CEPT) No. 2 and No. 32," based at the Natio...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kindernecht, Natalia Alejandra, Valle, Dulce Agostina, Vega, Yamila Celina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudio Sociales. Universidad Nacional del Nordeste 2026
Materias:
environment
local development
rural youth
ambiente
desarrollo local
jóvenes rurales
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/9313
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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