Prácticas experimentales de física con simulaciones como actividades extra áulicas colaborativas

La cátedra de Física atómica de 2º año de Ingeniería Electrónica tiene muy poca carga horaria presencial que no permite incorporar clases de laboratorio en su dictado. Surge así la pregunta, ¿qué hacer para no relegar el aprendizaje de los contenidos y destrezas propias de las clases experimentales...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lucero, Irma Irene, Rodríguez Aguirre, Juan Manuel
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Bahía Blanca 2021
Materias:
Laboratorio
Virtualidad
Trabajo colaborativo
Física
Educación a distancia
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/27713
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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