Taller de arquitectura tecnología digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Durante el ciclo 2009 se ha incorporado en la Unidad Temática 2 (2° Cuatrimestre) al trabajo en taller de los alumnos de la Cátedra Arquitectura IV-UPC un nuevo formato académico, que ha sido posible gracias al proyecto de Investigación PI-117 denominado “Tecnología digital en la enseñanza-aprendiza...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30013 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Durante el ciclo 2009 se ha incorporado en la Unidad Temática 2 (2° Cuatrimestre) al trabajo en taller de los alumnos de la Cátedra Arquitectura IV-UPC un nuevo formato académico, que ha sido posible gracias al proyecto de Investigación PI-117 denominado “Tecnología digital en la enseñanza-aprendizaje del proceso de diseño arquitectónico” que combina además la modalidad de educación a distancia con la presencial, permitiendo la integración de grupos remotos en base a una red de comunicación sobre Internet: el Taller Virtual Red Norte Grande (TVRNG).
Este taller integra a las Universidades Nacionales del Nordeste, La Rioja, y Tucumán. Su temática se caracteriza por abordar temas de relevancia regional aportando desde esta nueva perspectiva de análisis, al conocimiento y debate de los problemas comunes.
El presente trabajo expone los resultados obtenidos hasta el momento con esta experiencia que permite a docentes investigadores y alumnos compartir un ambiente de trabajo colaborativo y distribuido, utilizando herramientas de diseño y gestión para desarrollar competencias específicas en el uso de Internet, herramientas Web 2.0 y entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje de la Arquitectura. |
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