Marco de trabajo para la evaluación de usabilidad de objetos de aprendizaje basados en realidad aumentada
En el presente artículo se expone una línea de trabajo orientada a evaluar la usabilidad en objetos de aprendizajes basados en realidad aumentada, en la que se abordará el estudio de estándares. El mismo integra el análisis de la aplicación de realidad aumentada en objetos de aprendizaje...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30370 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente artículo se expone una
línea de trabajo orientada a evaluar la
usabilidad en objetos de aprendizajes basados
en realidad aumentada, en la que se abordará
el estudio de estándares. El mismo integra el
análisis de la aplicación de realidad aumentada
en objetos de aprendizaje como soporte
pedagógico en escuelas técnicas de la
provincia de Misiones. Esto se despliega en
una línea de investigación que aborda el
desarrollo de un producto software basado en
realidad aumentada acorde a estándares de
calidad y usabilidad. |
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